為進一步增強新教師教學基本功，提升新教師教育教學水平，6月26日上午，學校教師教學發展處在現代教育信息中心、土木工程學院教學樓組織開展2024年新入職教師微格教學實訓活動。

微格教學實訓是學校新教師教學能力專項培訓的活動之一，旨在檢驗新教師的專業素養和教學能力，對其教育教學存在問題，進行打磨和指導。本次微格教學實訓要求新進教師提交一個知識點的教學設計和PPT，運用BOPPPS教學模型進行10分鐘的現場教學，講授過程應包含導入、學習目標、前測、參與式學習、后測和總結等環節。評審團由國家級一流課程負責人、校級教學督導、教師教學競賽獲獎教師、骨干教師等12位資深教師組成，學校39名新教師參加，評審專家進行現場教學診斷，并給予針對性指導。

本次微格教學實訓為新教師提供了系統和個性化的支持和指導，幫助新教師錘煉教學基本功，為新教師盡快站好講臺，奠定了堅實基礎。結合新教師微格教學實訓發現的問題，學校教師教學發展處、教學質量監督與評價處和教師所在教學單位將對新教師進行針對性培訓和常態化督導聽課，助力新教師成長、發展。未來，學校將繼續完善新教師教學實訓活動，夯實新教師教學基本功，加大專業能力與素養培養，提升新教師教學水平，為學校高質量、高水平、高速度發展貢獻力量。

撰稿：教師教學發展處    編輯：石竹