為落實(shí)學(xué)校科研提升改革實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)教師科學(xué)研究能力，有效發(fā)揮各學(xué)院（部）在學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中快速、直接、廣泛互通科學(xué)前沿知識(shí)的重要作用，學(xué)校科研處牽頭，各學(xué)院（部）組織承辦開展了學(xué)術(shù)交流系列活動(dòng)。第五期由學(xué)校城建學(xué)院承辦。

10月26日，城建學(xué)院舉邀請(qǐng)吉林建筑大學(xué)市政與環(huán)境工程學(xué)院宋鐵紅教授主講主題為“疫情期間飲用水安全控制措施解析”學(xué)術(shù)講座。教研室主任魏宏艷主持講座。

宋鐵紅教授在飲用水方面安全方面有著多年的研究資歷，對(duì)飲水安全使用有著豐厚的經(jīng)驗(yàn)。她首先強(qiáng)調(diào)了水是人體的重要組成部分，也是新陳代謝的必要媒介，因此，飲用水安全與否是生活中重要的組成部分。在疫情期間，由于病毒的變異和傳播，飲用水的安全問題受到了更多的關(guān)注。

目前我國(guó)水污染的形勢(shì)不容樂觀，針對(duì)現(xiàn)階段已有90%以上的城市水源受到不同程度的污染問題，宋鐵紅教授在講座中指出，水質(zhì)災(zāi)害首先危害的就是人類自身，飲用水就首當(dāng)其沖成了日常生活中的最大問題。而水資源污染的類別多、危害大、管控上的難度也非常大。宋教授用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)思維對(duì)比分析，講解了當(dāng)前新的技術(shù)手段如何對(duì)水中的致病微生物、微量有機(jī)污染物、有害無機(jī)物的控制以及消殺。通過言簡(jiǎn)意賅的解讀，有效提高了師生們對(duì)水資源危害重要性的認(rèn)知，大大激發(fā)了師生們營(yíng)造健康美好生活環(huán)境的責(zé)任心和使命感。

宋教授在講座中還講解了出廠水的安全輸配，水在管道輸送過程中，微生物不會(huì)再度繁殖等專業(yè)問題。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，不穩(wěn)定的水中微生物再度繁殖，會(huì)導(dǎo)致生物安全性下降，飲水安全會(huì)產(chǎn)生重大隱患，二次供水則會(huì)引起二次污染，這是飲水安全的另一重大問題。針對(duì)性的解決方法，是強(qiáng)化對(duì)水的生物及化學(xué)穩(wěn)定性的控制，深入研究影響生物穩(wěn)定性的各種因素，從而對(duì)突發(fā)水源水質(zhì)事件提供各種保障措施。

通過此次講座，師生們加深了對(duì)水資源節(jié)約和保護(hù)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高了保護(hù)水資源的責(zé)任感，希望日后在實(shí)習(xí)和工作實(shí)踐中通過自己的努力，為提升水安全的保障能力貢獻(xiàn)一份才智，在目前的學(xué)習(xí)生活中，也為節(jié)水愛水護(hù)水共同營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

 （城建學(xué)院、科研處供稿）