近日，教育部黨組印發(fā)了《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的工作方案》，要求在教育系統(tǒng)扎實(shí)開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教育系統(tǒng)如何扎實(shí)開展愛國主義教育？

《方案》提出“八大行動(dòng)”  “六大舉措 ”……一起來看↓↓↓

教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)

《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的工作方案

為推動(dòng)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》（以下簡稱《綱要》）學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)，在教育系統(tǒng)扎實(shí)開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本方案。

 一、總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐是愛國主義的偉大實(shí)踐。完善立德樹人體制機(jī)制，加快構(gòu)建大中小學(xué)一體貫穿、循序漸進(jìn)的教育體系，著力通過頌揚(yáng)先進(jìn)形象、打造有效載體、營造濃厚氛圍、激發(fā)愛國情感、利用重要儀式、激勵(lì)使命擔(dān)當(dāng)?shù)韧緩巾频Z愛國奮進(jìn)。加強(qiáng)政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)育人力量整體協(xié)同，教育引導(dǎo)廣大師生從感性到理性、從自在到自為，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。

——堅(jiān)持長短銜接，將傳承民族精神與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合

引導(dǎo)師生了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，從歷史中汲取營養(yǎng)和智慧，廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史教育，將培養(yǎng)青年制度自信作為重要一環(huán)，引導(dǎo)廣大師生牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

——堅(jiān)持由淺入深，將激發(fā)愛國之情與投身報(bào)國之行相結(jié)合

廣泛開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，注重激發(fā)師生愛國情感，使愛國主義成為每個(gè)人心中的堅(jiān)定信念和精神力量，引導(dǎo)師生把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大夢想之中，把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行。

——堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，將挖掘校內(nèi)資源與運(yùn)用社會(huì)資源相結(jié)合

著力挖掘校園文化中蘊(yùn)含的愛國主義教育元素和承載的豐厚道德資源，傳承學(xué)校精神文脈，在愛校榮校教育中厚植師生家國情懷，讓中華文化基因、傳統(tǒng)美德觀念植根于師生的思想意識和道德觀念，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校外愛國主義教育資源，形成全社會(huì)共同推動(dòng)愛國主義教育的良好氛圍。

——堅(jiān)持遠(yuǎn)近貫通，將久久為功與重點(diǎn)推進(jìn)相結(jié)合

遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入，研究制定中長期規(guī)劃，久久為功、綿綿用力。把加強(qiáng)愛國主義教育作為教育系統(tǒng)2020年思想政治工作的主題，圍繞關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域，細(xì)化具體方案和重點(diǎn)舉措，推動(dòng)落細(xì)落小落實(shí)，加快推進(jìn)工作。

 二、建立愛國主義教育工作體系

（一）在明理上下功夫

準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國主義精神的豐富內(nèi)涵

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。要深刻認(rèn)識愛國主義精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)理論研究與科學(xué)闡釋，深入推進(jìn)課程和教材內(nèi)容體現(xiàn)愛國內(nèi)涵，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，成為全體師生的思想共識和自覺行動(dòng)。

1.“立心鑄魂”行動(dòng)

加強(qiáng)愛國主義理論研究闡釋。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才資源優(yōu)勢和理論研究優(yōu)勢，組織研究力量，對《綱要》精神進(jìn)行全方位、深層次、多角度的研究闡釋，傳承和弘揚(yáng)中華民族愛國傳統(tǒng)，推進(jìn)重大現(xiàn)實(shí)問題、重大理論問題、重大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的課題研究，推動(dòng)建立愛國主義教育目標(biāo)體系、方法體系、內(nèi)容體系、制度體系。圍繞愛國主義教育、公民道德教育主題，推廣展示一批精品項(xiàng)目，編寫一批優(yōu)秀作品并納入思想政治工作文庫，推動(dòng)出版一批反映中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大原創(chuàng)性著作。

2.“篤志潤德”行動(dòng)

推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程。將弘揚(yáng)愛國主義精神、加強(qiáng)道德養(yǎng)成作為思政課重要內(nèi)容，以愛國主義故事、先進(jìn)典型事跡等鮮活素材充實(shí)思政課案例庫。圍繞政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)、法治意識、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)，結(jié)合基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的不同特點(diǎn)，挖掘各門課程所蘊(yùn)含的愛國主義教育元素和所承載的愛國主義教育功能，增強(qiáng)知識傳授的道德教化功能，構(gòu)建愛國主義教育與知識體系教育相統(tǒng)一的育人機(jī)制。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，優(yōu)化愛國主義教材內(nèi)容體系，推出反映愛國主義內(nèi)容的高質(zhì)量教輔讀物。

（二）在共情上下功夫

涵育愛黨愛國愛社會(huì)主義的真摯情感

愛國是人世間最深層、最持久的情感。要增強(qiáng)主體體驗(yàn)，加大情感共鳴，強(qiáng)化師生對中國特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，涵養(yǎng)積極進(jìn)取、開放包容、理性平和的心態(tài)。

3.“青春告白”行動(dòng)

全方位、立體式激發(fā)愛國主義情感。長效化開展“青春告白祖國”等愛國主義教育工作，引導(dǎo)師生結(jié)合理論學(xué)習(xí)體悟和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，生動(dòng)真摯表達(dá)愛國主義熱情。構(gòu)建經(jīng)常性愛國主義教育機(jī)制，把愛國主義內(nèi)容融入黨支部“三會(huì)一課”和黨日團(tuán)日、主題班會(huì)、班隊(duì)會(huì)以及各類教育活動(dòng)之中。針對不同年齡、學(xué)段特征，制作推介體現(xiàn)愛國主義內(nèi)涵、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、網(wǎng)絡(luò)游戲、微電影等。積極運(yùn)用微博微信、社交媒體、視頻網(wǎng)站、手機(jī)客戶端等傳播平臺(tái)，充分發(fā)揮易班、大學(xué)生在線等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)作用，著力構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播矩陣，全方位開展網(wǎng)上愛國主義教育。

4.“共情共鳴”行動(dòng)

多層次、全維度培育愛國主義情懷。深入挖掘和宣傳國家功勛模范人物和先進(jìn)典型的突出事跡，推動(dòng)各類先進(jìn)人物進(jìn)入校園開展思想政治工作，并進(jìn)一步結(jié)合課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)文化等載體形成工作常態(tài)化。鼓勵(lì)設(shè)立國家功勛榮譽(yù)獲得者等命名的獎(jiǎng)學(xué)金，支持大中小學(xué)校為革命烈士、國家功勛人物樹立塑像、銘刻事跡等。深入開展祖國統(tǒng)一教育，加強(qiáng)憲法和基本法教育，組織港澳臺(tái)學(xué)生語言文化交流活動(dòng)，為港澳臺(tái)師生來內(nèi)地（大陸）交流、學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)與便利，引導(dǎo)青少年為堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一而共同奮斗。以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加大在優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度，引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”思想。

（三）在弘文上下功夫

加強(qiáng)愛國主義教育的氛圍營造和文化浸潤

愛國主義是中國民族精神的核心，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。要堅(jiān)持以文化人、以文育人，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，充分發(fā)揮校園資源、社會(huì)資源、自然資源的育人功能，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

5.“固本培元”行動(dòng)

挖掘和運(yùn)用校園文化愛國主義教育功能。深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的愛國主義教育功能，深入實(shí)施“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)廣大師生積極創(chuàng)作體現(xiàn)愛國主義精神、正確價(jià)值導(dǎo)向的原創(chuàng)校園文化精品力作。用好校園報(bào)刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專題專欄，面向師生廣泛宣傳國旗升掛、國徽佩戴、國歌奏唱禮儀，認(rèn)真組織升國旗儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，強(qiáng)化國家意識和集體觀念。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、分清善惡，自覺抵制損害國家榮譽(yù)的錯(cuò)誤言行。

6.“同頻共振”行動(dòng)

構(gòu)建愛國主義文化育人共同體。深入實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中華傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，繼續(xù)建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫”，辦好“中國詩詞大會(huì)”“中華經(jīng)典誦寫講大賽”“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“全國中小學(xué)生電影周”“新時(shí)代好少年”等活動(dòng)。在重大紀(jì)念日、重大歷史事件日，組織廣大師生開展公祭、瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等紀(jì)念活動(dòng)。依托自然人文景觀和重大工程開展教育，組織愛國主義教育研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生投身美麗中國建設(shè)。

（四）在力行上下功夫

推動(dòng)愛國精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國報(bào)國的自覺行動(dòng)

愛國要體現(xiàn)在行動(dòng)上，要引導(dǎo)師生把自己的理想同祖國的理想、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國家。要搭建實(shí)踐平臺(tái)，開展調(diào)研考察和咨詢服務(wù)，引導(dǎo)師生將個(gè)人的“小我”融入到祖國的“大我”、人民的“大我”之中。

7.“激情追夢”行動(dòng)

促進(jìn)愛國行為養(yǎng)成。加強(qiáng)校企戰(zhàn)略合作、產(chǎn)教融合，通過設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、校外輔導(dǎo)員工作室等方式，充分利用國企資源，開展教學(xué)實(shí)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、崗位體驗(yàn)、就業(yè)實(shí)踐等。建設(shè)愛國主義實(shí)踐育人基地，制定完善實(shí)踐育人指導(dǎo)教師激勵(lì)機(jī)制。深入推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，強(qiáng)化勞動(dòng)精神、勞動(dòng)觀念教育。引領(lǐng)廣大師生圍繞“一帶一路”“脫貧攻堅(jiān)”等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略開展社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國志向、鍛煉本領(lǐng)能力。

8.“奮斗圓夢”行動(dòng)

融入國家發(fā)展大局。深入開展知識分子“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，在教師群體中弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神等，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、永久奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。推動(dòng)供給側(cè)與需求側(cè)精準(zhǔn)對接，向重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)單位、重大工程、重大項(xiàng)目精準(zhǔn)培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生，引導(dǎo)畢業(yè)生向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。推送更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到國際組織實(shí)習(xí)、任職，培養(yǎng)服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略的全球治理人才。

 三、近期重點(diǎn)舉措

（一）迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?/span>

開展全系統(tǒng)貫通式專題培訓(xùn)，將《綱要》作為有關(guān)干部培訓(xùn)班重要內(nèi)容，對直屬高校領(lǐng)導(dǎo)干部、各類青年管理教學(xué)科研骨干、高校思想政治骨干等進(jìn)行培訓(xùn)，依托“周末理論大講堂”等平臺(tái)對全國高校思政課教師進(jìn)行培訓(xùn)。

（二）總結(jié)宣傳推廣首都教育系統(tǒng)

國慶服務(wù)保障工作先進(jìn)事跡   

在深入總結(jié)首都教育系統(tǒng)服務(wù)保障國慶活動(dòng)全國宣講工作的基礎(chǔ)上，匯集整理服務(wù)保障國慶活動(dòng)工作中的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)并編印宣傳讀本，印發(fā)全體思政課教師和輔導(dǎo)員，進(jìn)一步豐富形勢政策教育資源庫，使國慶活動(dòng)中的精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為廣大師生奮進(jìn)新時(shí)代的強(qiáng)大動(dòng)力。

（三）加大“青春告白祖國”

 優(yōu)秀成果推廣展示力度  

在深入總結(jié)2019年“青春告白祖國”工作優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好“小我融入大我、青春獻(xiàn)給祖國”師生主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并與有關(guān)媒體合作，制作推出專題展示節(jié)目，重點(diǎn)展示100個(gè)左右優(yōu)秀成果。

（四）廣泛開展“奮斗的我 最美的國”

 新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作     

在做好前期啟動(dòng)儀式和示范活動(dòng)的基礎(chǔ)上，會(huì)同中央宣傳部、國資委、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)等部門持續(xù)做好新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作，激勵(lì)廣大師生崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)，整合社會(huì)資源服務(wù)高校育人，形成校內(nèi)校外育人工作聯(lián)動(dòng)的長效機(jī)制。

（五）創(chuàng)作推送展示

愛國主義網(wǎng)絡(luò)文化作品

做好“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”，加大愛國主義教育、公民道德教育相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文章、微視頻、微電影等作品推選傾斜力度，積極推介體現(xiàn)中華文化精髓、富有愛國主義氣息的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、動(dòng)漫、有聲讀物、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、短視頻等。

（六）不斷深化各類

品牌活動(dòng)愛國主義教育成效

繼續(xù)組織好“開學(xué)第一課”“我和祖國共成長”“青年紅色筑夢之旅”“少年工匠心向黨”“強(qiáng)國一代”“圓夢蒲公英”“讀懂中國”“院士回母校”“全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演”等各級各類學(xué)生品牌活動(dòng)，不斷強(qiáng)化愛國主義教育鮮明主題，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力、號召力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性。

 四、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

要強(qiáng)化主體責(zé)任，壓緊壓實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)。把愛國主義教育與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建完善大中小學(xué)思想政治工作體系，建立不忘初心、牢記使命的制度聯(lián)系起來。廣大黨員教師要以身作則、率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。

(二)提高隊(duì)伍能力

要建設(shè)一支由思政課教師、宣傳骨干、輔導(dǎo)員骨干等組成的愛國主義教育隊(duì)伍，加強(qiáng)素質(zhì)能力培訓(xùn)。圍繞破解愛國主義教育重點(diǎn)難點(diǎn)問題的路徑和方法等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題開展調(diào)查研究，創(chuàng)新工作方式方法，注重建立長效機(jī)制，把教育活動(dòng)融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣

要深入挖掘報(bào)道愛國主義先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，廣泛宣傳推廣教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好成果。加強(qiáng)對道德領(lǐng)域熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)，著力增強(qiáng)師生的法治意識、公共意識、規(guī)則意識、責(zé)任意識，持續(xù)生動(dòng)形象做好宣傳。

(四)完善評價(jià)機(jī)制

要進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)制，切實(shí)完善科學(xué)評價(jià)和政策保障，形成科學(xué)合理的評價(jià)激勵(lì)體系。把愛國主義教育納入學(xué)校黨建工作責(zé)任制，把愛國主義教育成效作為開展相關(guān)評估評價(jià)、評審評比的政治標(biāo)準(zhǔn)和重要指標(biāo)，推動(dòng)任務(wù)落地落實(shí)。

有關(guān)落實(shí)情況，請及時(shí)報(bào)告教育部黨組。

來源：教育部新聞辦  編輯：趙紀(jì)超