為落實董事長工作要求，全面了解把握學校各教學單位落實本年度工作計劃、人才培養目標定位、創新人才培養模式、教育教學改革等情況，學校領導帶領有關人員進行了工作調研。
自5月6日至11日，校長劉和忠、副校長韓相奎與相關部門負責人劉向軍、王浩強、馬永山、齊鳳和，先后對城建學院、土木工程學院、基礎教學部、管理學院、交通學院、建筑與規劃學院、電氣信息學院、公共藝術學院、體育部、思政部、文化創意產業學院11個教學單位進行了工作調研。各學院（部）班子成員和專業主任參加調研座談會。
本次調研活動，事先下發了調研提綱，確定了落實學校年度工作任務與要求的工作狀態；應用型人才培養目標定位情況；創新人才培養模式的典型情況；專業發展、課程建設與行業需求對接情況；“實驗、實習、實訓、實戰”四實平臺（基地）建設情況；校企合作典型情況；師德表率與“雙師型”隊伍建設情況；提高學科創新水平和服務地方與行業能力情況；畢業生就業及素質能力實際適應性的典型情況等9個調研題目。對文創學院突出總結自身特色的創新模式，公共基礎教學單位結合自身教育教學改革實際總結特色，作出專門要求。
本次調研，緊緊圍繞調研題目，通過各學院院長（主任）主匯報、與會人員座談討論的方式進行。各教學單位做了充分準備，對辦學的頂層設計做了深入思考，對提高教育教學質量提出可行措施，對存在問題作了認真分析，對學校發展和“十三五”規劃提出意見建議。在每個單位座談討論之后，劉和忠校長都對其進行針對性地點評，強調重點工作，指出重要問題，點撥思路措施，明確目標任務。
通過調研，了解了各單位落實年度工作要點情況，目前的工作進展及精神狀態情況，特別是掌握了各學院應用型人才培養目標定位、創新人才培養模式、專業課程建設、“四實”平臺建設、師資隊伍、畢業生就業典型案例等基本情況。掌握了辦學思路和辦學條件，校企合作和需求對接，教育教學質量和改革等方面存在的問題，形成了解決這些問題的初步設想。
這次調研，對于進一步深化思考學校頂層設計、“十三五”規劃，把握學校轉型發展走向，深化改革、打造品牌，創新人才培養模式特色，將發揮積極作用。